ACTIVIDADES MIÉRCOLES 1 ABRIL 2020_BH2A

BH2A

Estas son las últimas actividades que os propongo. Podéis hacerlas durante esta semana o durante la Semana Santa. Me las enviáis al correo electrónico antes de la vuelta de vacaciones.

Lectura de los siguientes estándares de aprendizaje y realizar un esquema de cada uno.

BLOQUE 8. PERVIVENCIAS Y TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS EN EL SIGLO XIX: UN DESARROLLO INSUFICIENTE.

IDENTIFICA LOS FACTORES DEL LENTO CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO ESPAÑOL EN EL SIGLO XIX

DESCRIBE LA EVOLUCIÓN DE LA INDUSTRIA TEXTIL CATALANA, LA SIDERURGIA Y LA MINERÍA A LO LARGO DEL SIGLO XIX

COMPARA LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL ESPAÑOLA CON LA DE LOS PAÍSES MÁS AVANZADOS DE EUROPA.

Analiza el siguiente vídeo sobre la industrialización en España  en el siglo XIX (21:40 a 26:55) y responde a las siguientes preguntas (archivo adjunto)

ACTIVIDADES MARTES 31 MARZO 2020_BH2B

BH2B

Estas son la últimas actividades que os propongo. Podéis hacerlas durante esta semana o durante la Semana Santa. Me las enviáis al correo electrónico antes de la vuelta de vacaciones.

Lectura de los siguientes estándares de aprendizaje y realizar un esquema de cada uno.

BLOQUE 8. PERVIVENCIAS Y TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS EN EL SIGLO XIX: UN DESARROLLO INSUFICIENTE.

IDENTIFICA LOS FACTORES DEL LENTO CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO ESPAÑOL EN EL SIGLO XIX

DESCRIBE LA EVOLUCIÓN DE LA INDUSTRIA TEXTIL CATALANA, LA SIDERURGIA Y LA MINERÍA A LO LARGO DEL SIGLO XIX

COMPARA LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL ESPAÑOLA CON LA DE LOS PAÍSES MÁS AVANZADOS DE EUROPA.

Analiza el siguiente vídeo sobre la industrialización en España  en el siglo XIX (21:40 a 26:55) y responde a las siguientes preguntas (archivo adjunto)

ACTIVIDADES LUNES 30 MARZO 2020_BH2A

BH2A

Lectura del estándar de aprendizaje y realiza un esquema del mismo (enviar en archivo adjunto al correo electrónico)

ESPECIFICA LAS CONSECUENCIAS PARA ESPAÑA DE LA CRISIS DE 1898 EN LOS ÁMBITOS ECONÓMICO, POLÍTICO E IDEOLÓGICO

Resume las ideas principales del artículo sobre el Desastre de 1898 en España, haciendo especial incidencia en las causas, hechos históricos y consecuencias. (Enviar en archivo adjunto en formato word al correo electrónico)

Artículo Desastre del 98

ACTIVIDADES JUEVES 26 MARZO 2020

BH2B

Lectura del estándar de aprendizaje y realiza un esquema del mismo 
(enviar en archivo adjunto al correo electrónico).

ESPECIFICA LAS CONSECUENCIAS PARA ESPAÑA DE LA CRISIS DE 1898 EN LOS ÁMBITOS ECONÓMICO, POLÍTICO E IDEOLÓGICO.

Resume las ideas principales del artículo sobre el Desastre del 1898 en España, haciendo especial incidencia en las causas, hechos históricos y consecuencias.
(Enviar en archivo adjunto en formato word)

Artículo Desastre del 98

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 25 MARZO 2020

BH2A

Lectura del estándar de aprendizaje y realiza un sencillo esquema

ANALIZA LAS DIFERENTES CORRIENTES IDEOLÓGICAS DEL MOVIMIENTO OBRERO Y CAMPESINO ESPAÑOL, ASÍ COMO SU EVOLUCIÓN EN EL ÚLTIMO CUARTO DE SIGLO XIX

Resume las ideas principales del vídeo sobre el movimiento obrero en España en el siglo XIX. (Incorpora alguna de ellas al estándar de aprendizaje)

ACTIVIDADES MARTES 24 MARZO 2020

BH2B

Lectura del estándar de aprendizaje y realiza un sencillo esquema

ANALIZA LAS DIFERENTES CORRIENTES IDEOLÓGICAS DEL MOVIMIENTO OBRERO Y CAMPESINO ESPAÑOL, ASÍ COMO SU EVOLUCIÓN EN EL ÚLTIMO CUARTO DE SIGLO XIX

Resume las ideas principales del vídeo sobre el movimiento obrero en España en el siglo XIX. (Incorpora alguna de ellas al estándar de aprendizaje)

ACTIVIDADES LUNES 23 MARZO 2020

BH2A

Lectura de estándar de aprendizaje y 

realiza de un sencillo esquema.

RESUME EL ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL CATALANISMO, EL NACIONALISMO VASCO Y EL REGIONALISMO GALLEGO

DOCUMENTO WORD

Resume los elementos esenciales que desarrolla el vídeo sobre el nacionalismo catalán y vasco (minutos 4:45 al 6:40).

ACTIVIDADES JUEVES 19 MARZO 2020

BH2B

A partir de la siguiente semana sólo voy a mandar actividades para vuestro grupo los martes y los jueves.

Hoy podéis ver, como repaso de lo trabajado 

los días anteriores alguno de los 

tres vídeos sobre la Restauración 

(hoy no tenéis que enviarme nada)

VÍDEO I

VÍDEO II

VÍDEO III

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 18 MARZO 2020

BH2A

Atendiendo a la petición de vuestra delegada, a partir de la siguiente semana solo voy a mandar actividades los lunes y los miércoles.

Hoy podéis ver, como repaso de lo trabajo los días anteriores alguno de estos tres vídeos sobre la Restauración (hoy no tenéis que enviarme nada).

VÍDEO I

VÍDEO II

VÍDEO III

ACTIVIDADES MARTES 17 MARZO 2020

TODAS LAS ACTIVIDADES DEBEN ENVIARSE AL SIGUIENTE CORREO ELECTRÓNICO: jchistoriavb@gmail.com


BH2B

Lectura de estándar de aprendizaje y 

realiza de un sencillo esquema.

RESUME EL ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL CATALANISMO, EL NACIONALISMO VASCO Y EL REGIONALISMO GALLEGO

DOCUMENTO WORD

Resume los elementos esenciales que desarrolla el vídeo sobre el nacionalismo catalán y vasco (minutos 4:45 al 6:40).

BH2A

Lectura de estándar de aprendizaje y 

realiza de un sencillo esquema.

EXPLICA LOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL SISTEMA POLÍTICO IDEADO POR CÁNOVAS




Resume los elementos esenciales del sistema canovista y de la Constitución de 1876 que desarrolla el vídeo (minutos 1 al 10:15).

ACTIVIDADES LUNES 16 DE MARZO 2020

BH2A

Lectura de estándar de aprendizaje y 

realiza de un sencillo esquema.

IDENTIFICA LOS GRANDES CONFLICTOS DEL SEXENIO Y EXPLICA SUS CONSECUENCIAS POLÍTICAS

Resume la información que sobre los tres conflictos 

desarrolla el vídeo.

TODAS LAS ACTIVIDADES DEBEN ENVIARSE AL SIGUIENTE CORREO ELECTRÓNICO: jchistoriavb@gmail.com

BH2B

Lectura de estándar de aprendizaje y 

realiza de un sencillo esquema.

EXPLICA LOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL SISTEMA POLÍTICO IDEADO POR CÁNOVAS

Resume los elementos esenciales del sistema canovista y de la Constitución de 1876 que desarrolla el vídeo (minutos 1 al 10:15).

TODAS LAS ACTIVIDADES DEBEN ENVIARSE AL SIGUIENTE CORREO ELECTRÓNICO: jchistoriavb@gmail.com

VÍDEO EXPLICATIVO DEL BLOQUE 7